«Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика» издается с 1994 года, меняя названия, но не изменяя главной миссии – повышении качества и открытости фундаментальных и прикладных, практико-ориентированных психолого-педагогических исследований. Цель журнала видится в содействии научной коллаборации российских и зарубежных авторов за счет знакомства с новейшими научными разработками в области педагогики и психологии. Журнал выступает как открытая и независимая трибуна для обоснования и объяснения актуальных вызовов современности; определения стратегии развития педагогического и психологического образования, а также организации психолого-педагогической помощи людям на разных возрастных этапах в современной ситуации развития; презентации научных школ, интересных проектов; демонстрации социальных проблем, противоречий и способов их конструктивного разрешения индивидуальным и групповым субъектом. Основными задачами являются предоставление авторам научной площадки для обсуждения результатов их исследований; содействие кооперации авторов, созданию новых научных коллективов, занимающихся исследованием актуальных проблем современности; повышение видимости, цитирования, доверия и авторитета публикуемых научных работ не только в России, но и в мировом научном пространстве. Это научное рецензируемое издание, открытое для международного сотрудничества и публикующее оригинальные аналитические, обзорные и теоретические статьи, статьи с описанием экспериментальных исследований по педагогике, психологии и социокинетике.

Входит в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Журнал включен в РИНЦ (Российский индекс научного цитирования) на платформе НЭБ eLIBRARY.

Учредитель и издатель: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Костромской государственный университет».

Научный журнал публикует оригинальные исследования по следующим направлениям:

5.3. – Психология

5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии

5.3.3. Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика

5.3.4. Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред          

5.3.5. Социальная психология, политическая и экономическая психология

5.3.7. Возрастная психология        

5.3.8. Коррекционная психология и дефектология

5.8 –Педагогика

5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования

5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)      

5.8.7. Методология и технология профессионального образования.

Все статьи проходят обязательное рецензирование.

Журнал зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций, г. Москва (Роскомнадзор).

Свидетельство о регистрации: ПИ № ФС 77-75261 от 07.03.2019 г.

ISSN 2073-1426

Периодичность выхода: 4 раза в год.

Главный редактор: Самохвалова Анна Геннадьевна, доктор психологических наук, кандидат педагогических наук, доцент.

Языки опубликования статей: русский, английский, немецкий, французский.

Журнал является изданием открытого доступа: статьи в режиме Open Access публикуются в соответствии с лицензией Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY).

Форма распространения: журнал выходит в печатном виде, электронные версия публикуется на сайте журнала.